เครือข่ายความคิด พันธมิตรความรู้ - การพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก

การพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก

ชื่อส่วนราชการ : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 2						หน้าที่ : 1/7
ประเด็นยุทธศาสตร์ 4.เร่งพัฒนาความพร้อมในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารให้แก่สถานศึกษาและหน่วยงาน การศึกษาในสังกัดเพื่อการเรียนรู้และการบริการจัดการ
องค์ความรู้ที่จำเป็น (K) การยกระดับคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก
ตัวชี้วัด (KPI) ตามคำรับรอง : ตัวที่ 19
เป้าหมายของตัวชี้วัดตามคำรับรอง : 1.ครูโรงเรียนขนาดเล็ก จำนวน 42 โรงเรียน 42 คน คิดเป็นร้อยละ 100 2.โรงเรียนขนาดเล็กได้รับการพัฒนาและส่งเสริมให้มีความเข้มแข็งในการบริหารจัดการ คิดเป็นร้อยละ 100
ลำดับ	กิจกรรมการจัดการความรู้	ระยะเวลา	ตัวชี้วัด	เป้าหมาย	กลุ่ม เป้าหมาย		ผู้รับผิดชอบ	สถานะ	หมายเหตุ
1	*การบ่งชี้ความรู้* 1.1การเตรียมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม -ชี้แจงนโยบายสพฐ. -ประชุมชี้แจงผู้บริหารโรงเรียน -ประชุมจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก	พ.ค.2552	จำนวนโรงเรียน	ทุกโรง	42 ร.ร.		กลุ่มนโยบายและแผน	ระยะเริ่มดำเนินการ	KMP1 CMP1

แผนการจัดการความรู้ แผนที่ 3

แบบฟอร์มที่ 2 แผนการจัดการความรู้ (KM Action Plan)
ชื่อส่วนราชการ : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 2						หน้าที่ : 2/7
ประเด็นยุทธศาสตร์ 4.เร่งพัฒนาความพร้อมในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารให้แก่สถานศึกษาและหน่วยงาน การศึกษาในสังกัดเพื่อการเรียนรู้และการบริการจัดการ
องค์ความรู้ที่จำเป็น (K) การยกระดับคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก
ตัวชี้วัด (KPI) ตามคำรับรอง : ตัวที่ 19
เป้าหมายของตัวชี้วัดตามคำรับรอง : 1.ครูโรงเรียนขนาดเล็ก จำนวน 42 โรงเรียน 42 คน คิดเป็นร้อยละ 100 2.โรงเรียนขนาดเล็กได้รับการพัฒนาและส่งเสริมให้มีความเข้มแข็งในการบริหารจัดการ คิดเป็นร้อยละ 100
ลำดับ	กิจกรรมการจัดการความรู้	ระยะเวลา	ตัวชี้วัด	เป้าหมาย	กลุ่ม เป้าหมาย		ผู้รับผิดชอบ	สถานะ	หมายเหตุ
2	การสร้างและแสวงหาความรู้ 2.1แต่งตั้งคณะกรรมการ คณะทำงาน KMสร้างและแสวงหาความรู้โรงเรียนขนาดเล็ก 2.2จัดทำคู่มือ/แนวทางการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก 2.3จัดแผนบูรณาการ /แบบคละชั้นและเน้นกระบวนการคิด	พ.ค.2552 พ.ค.2552 พ.ค.2552	จำนวนคณะกรรมการ จำนวนคู่มือ/แนวทาง จำนวนแผนฯ	1 คณะกรรมการ 42 ชุด 42ชุด	คณะกรรมการจากผู้มีส่วนรับผิดชอบ